教育SSCI源刊,因子0.8分,4区,2020年上

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教育SSCI源刊,因子0.8分,4区,2020年上半年见刊,承诺官网出刊和SSCI检索数据不被删除!
3高校………………的路径创新
5大众………………网模型研究
12基于结………………质量评价方法
15应用型院………………健康的相关研究(预定)
51 “慕课”背景………………构建的实证研究
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